Od pomysłu na ewaluację do pytań kluczowych:
- formułowanie pytań badawczych
- ustalanie kryteriów ewaluacji i wskaźników
- dobór próby
- wybór modelu (strategii badawczej),
- dobór narzędzi badawczych,
Rola dyrektora szkoły w planowaniu, przeprowadzaniu i wykorzystywaniu ewaluacji wewnętrznej.