Akademia Edukacji Elementarnej "Dziecko sześcioletnie w klasie I. Problem dojrzałości szkolnej"

Program

1. Przyczyny podjęcia decyzji o obniżeniu wieku obowiązku szkolnego.
2. Podstawowe prawa rozwoju - zależność między dojrzewaniem a uczeniem się (rola skoku rozwojowego).
3. Podstawowe rodzaje aktywności dziecięcej i ich znaczenie dla rozwoju - szczególna rola zabawy jako głównej aktywności dzieci w wieku od 3 do 7 lat.
4. Charakterystyka sfery fizycznej i ruchowej oraz jej rola w osiąganiu dojrzałości szkolnej.
5. Właściwości procesów orientacyjnych (uwaga, pamięć, spostrzeganie wzrokowe i słuchowe) u dzieci sześcioletnich oraz ich rola w uczeniu się.
6. Rola mowy w uczeniu się. Właściwości mowy dzieci sześcioletnich oraz możliwości stymulacji mowy dzieci w warunkach szkolnych.
7. Procesy intelektualne u sześciolatków. Charakterystyka myślenia konkretno-wyobrażeniowego przedoperacyjnego u dzieci.
8. Charakterystyka procesów emocjonalnych i motywacyjnych u sześciolatków - właściwości tych procesów jako głównych motywów działania (uczenia się). Rola potrzeb bezpieczeństwa, akceptacji i uznania w kształtowaniu samooceny u dziecka i jego poczucia własnej wartości.
9. Właściwości procesów społecznych sześciolatków - jak można grupę indywidualistów powoli przekształcać w zbiorowość klasową?
10. Trudności mogące występować u dzieci w początkowym okresie nauki, jak je poznać, jak przeciwdziałać, gdzie szukać pomocy. Rozporządzenia prawne regulujące te problemy.
11. Współpraca z rodzicami - to nasze wspólne dzieci i będziemy próbować wspólnie im pomagać i wspólnie rozwiązywać problemy.

Uczestnicy otrzymują zaświadczenie ukończenia szkolenia wydane przez Centrum Doskonalenia Wolters Kluwer Edukacja.

Cele

• Zapoznanie uczestników z możliwościami dzieci sześcioletnich, które znacząco różnią się od dzieci siedmioletnich w sferze ruchowej, poznawczej, a zwłaszcza emocjonalnej.
• Poznanie przyczyn znaczących różnic między dziećmi sześcioletnimi i siedmioletnimi.
• Przedstawienie sposobów motywowania dzieci sześcioletnich do pracy i nauki.

Odbiorcy

Szkolenie realizowane jest dla nauczycieli klas zerowych i klas I-III, gdzie do klasy I uczęszczają już dzieci sześcioletnie lub będą uczęszczać.