Akademia Edukacji Elementarnej. Kompetencje dyrektora, a "garnitur" umiejętności interpersonalnych, wpływający na wizerunek menadżera placówki oświatowej

Program

1. Kluczowe kompetencje interpersonalne, a umiejętność empatii i współdziałania.
2. Techniki stosowane w komunikacji interpersonalnej.
3. Autoprezentacja, a wizerunek.
4. Motywatory i demotywatory w pracy dyrektora.
5. Przekonania ograniczające i bariery interpersonalne.
6. Zasoby i potencjały, a style zarządzania.
7. Wyznaczanie celów - model GROW, SPACE.
8. Zastosowanie metody Kanwy Biznesowej jako narzędzia wspierającego podejmowane działania.
9. Style myślenia - Edward de Bono. Poziomy neurologiczne Roberta Diltsa. Inteligencje wielorakie Gardnera, a jakość porozumienia w komunikacji zespołu.
10. Stres i strategie minimalizowania negatywnego wpływu stresorów na ogólne funkcjonowanie.
11. Postawa poszukująca i ukierunkowanie na rozwiązania.
12. Kompetencje interpersonalne Dyrektora, a poczucie spełnienia i szczęścia

Cele

• Wsparcie i rozwój kluczowych kompetencji interpersonalnych wpływających na wizerunek Dyrektora-Menadżera.
• Poznanie technik oraz metod wspierających komunikację interpersonalną, autoprezentację oraz motywację własną.
• Nabycie umiejętności skutecznego działania w zakresie obszarów i zasobów interpersonalnych wymagających wsparcia i samorozwoju.
• Poznanie różnorodnych stylów myślenia, działania oraz indywidualnego profilu inteligencji, a także poziomów neurologicznych człowieka, które przekładają się bezpośrednio na funkcjonowanie ludzi w życiu zawodowym i poza nim.
• Opracowanie strategii radzenia sobie z trudnymi sytuacjami dzięki poznaniu skutecznych sposobów walki ze stresem.
• Wypracowanie "Garnituru kompetencji dyrektora" wpływającego bezpośrednio na własny wizerunek zarządzającego menadżera oraz podniesienie jakości życia i funkcjonowania jednostki w otaczającym świecie.

Prelegenci

Magdalena Skórkowska

coach, właściciel firmy szkoleniowej Edu-Tera, certyfikowany trener w oświacie, pedagog specjalny, terapeuta zajęciowy, współautorka programu wychowania przedszkolnego "Esy - floresy - dziecięce sukcesy" do pakietu ,,Zgaduję, rysuję, maluję" Wydawnictwa Olesiejuk. W swoim życiu zawodowym kieruje się przekonaniem, że najważniejsze jest dostrzeżenie wyjątkowości każdego człowieka, a także dostosowanie działań do jego indywidualnych potrzeb.

Odbiorcy

Dyrektorzy przedszkoli i szkół podstawowych