Akademia Edukacji Elementarnej. Wszystko da się wyśpiewać, czyli sposoby wykorzystywania inteligencji muzycznej w procesie uczenia się

Program

1. Czym jest inteligencja muzyczna?

• H. Gardner i jego teoria inteligencji wielorakich.
• Dlaczego warto wykorzystywać inteligencję muzyczną w procesie uczenia się?
• Inteligencja muzyczna: stereotypy i fakty.
• Zdolności muzyczne: nie każdy jest Mozartem, ale każdy "czuje" muzykę.
• Elementy składowe inteligencji muzycznej: "śpiewać każdy może".
• Jak sprawdzić, stopień rozwoju inteligencji muzycznej dziecka?

2. Wykorzystywanie inteligencji muzycznej w procesie uczenia się.

• Inteligencja muzyczna a pamięć.
• Inteligencja muzyczna i jej wpływ na rozwój umiejętności koncentracji.
• Inteligencja muzyczna w nauce czytania i pisania.
• Inteligencja muzyczna a umiejętności językowe.
• Inteligencja muzyczna a rozwój umiejętności matematycznych.
• Wpływ inteligencji muzycznej na rozwój emocjonalny.
• Możliwości wykorzystywania inteligencji muzycznej do budowania wiary w siebie i poczucia własnej wartości.
• Inteligencja muzyczna wspierająca proces uczenia się i wychowania uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Korzyści płynące z uczestnictwa w szkoleniu:

Uczestnicy szkolenia, w oparciu o inteligencję muzyczną swoich uczniów, będą mogli bardziej efektywnie realizować obowiązującą podstawę programową wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego, dostosowując swoje działania do potrzeb zróżnicowanych zespołów klasowych - od standardowych klas w placówce masowej do zespołów integracyjnych i terapeutycznych. Ma to szczególne znaczenie z uwagi na obniżenie wieku realizacji obowiązku szkolnego na pierwszym i kolejnych etapach edukacyjnych.

Uczestnicy otrzymują zaświadczenie ukończenia szkolenia wydane przez Centrum Doskonalenia Wolters Kluwer Edukacja.
 

Cele

Celem szkolenia, jest wskazanie nauczycielowi możliwości szerszego wykorzystywania inteligencji muzycznej uczniów w codziennej pracy z nimi oraz prezentacja wybranych przykładów ćwiczeń opartych o muzykę i rozwijających koncentrację, pamięć, wyobraźnię (także przestrzenną) oraz prezentacja wybranych zabaw z zakresu terapii muzyką (aktywizacja mózgu - odprężenie, rozwój współpracy półkul mózgowych).

Odbiorcy

Szkolenie w formie warsztatowej realizowane jest dla Rad Pedagogicznych w szkołach i przedszkolach, metodyków i nauczycieli edukacji przedszkolnej oraz pierwszego i drugiego (klasa IV szkoły podstawowej) etapu edukacyjnego.