Coaching dla nauczycieli - poziom III

Program

Dzień 1 

Część 1 Odpowiedzialność w coachingu

1. Krótkie wprowadzenie (temat, cele zajęć, prezentacja programu, część integracyjna)
2. Quiz - Kto jest za to odpowiedzialny?-( sprawdzenie/podsumowanie wiadomości )
3. Wykład i dyskusja na temat: Budowania odpowiedzialności w uczniach/nauczycielach za własne wyniki za pomocą coachingu.
4. Refleksja: dyskusja gdzie i kiedy można/należy przenieść odpowiedzialność.

Część 2 Kodeksy etyczne w coachingu

1. ćwiczenie - Odwrócona Burza mózgów - co muszę robić żeby nie być dobrym coachem?
2. Podsumowanie ćwiczenia-, zapoznanie się z już istniejącymi Kodeksami Etycznymi

Część 3 Praca z przekonaniami w coachingu

1. Mini wykład/prezentacja: Czym są przekonania, myśli automatyczne, po czym poznać, że mamy do czynienia z przekonaniami
2. ćwiczenie- Zmień przekonania- (język e-prime).
3. Podsumowanie ćwiczenia/ wnioski/refleksje
4. Fragment filmu( z przekonaniami )
5. ćwiczenie- dokończ zdania( zdania z przekonaniami uczniów/nauczycieli)-podziel na te które uważasz za ograniczające, wzmacniające, neutralne
6. Mini wykład połączony z dyskusją- Po czym można poznać, czy przekonanie jest ograniczające czy wzmacniające?
7. Ćwiczenie: W parach- rozpoznawanie własnych przekonań
8. Podsumowanie ćwiczenia
9. Mini wykład prezentacja- techniki pracy z przekonaniami- rozkruszanie i przeramowanie, RTZ, Praca pytaniami
10. ćwiczenie w parach ( zamiennie)- rozkruszanie i przeramowanie przekonań
11. Podsumowanie, informacja zwrotna od uczestników

Dzień II. 

Część 1 Praca na wartościach w coachingu

1. Krótkie wprowadzenie (temat, cele zajęć, prezentacja programu, refleksja z dnia poprzedniego)
2. Mini wykład/prezentacja- Piramida Diltsa- poziomy neurologiczne
3. Dyskusja- Moc Wartości
4. ćwiczenie: Szablon do podejmowania decyzji.- oparty na wartościach

Część 2 Warsztat praktyczny

1. Mini powtórzenie modeli sesji
2. Przeprowadzenie sesji coachingowej wg znanych modeli sesji coachingowych.
3. W parach ćwiczenie w obje strony.
4. Omówienie ćwiczenia- refleksje.

Część 3 Informacja zwrotna- wg.2P1R

1. Miniwykład/prezentacja- Znaczenie i Elementy prawidłowej informacji zwrotnej
2. ćwiczenie - w grupach- "Zła" i "Dobra" informacja zwrotna( wg scenariusza)
3. Omówienie ćwiczenia- refleksje/wnioski

Część 4 Coachingu a rozwój osobisty.

1. ćwiczenie: 20 pomysłów - praca indywidualna
2. Omówienie ćwiczenia- refleksje.
3. Podsumowanie całego szkolenia, informacja zwrotna od uczestników.

Cele

1. Określenie zakresu odpowiedzialności w procesie coachingowym,
2. Zapoznanie się z zasadami etycznymi w coachingu,
3. Nauczenie rozpoznawania przekonań ograniczających i wzmacniający
4. Poznanie technik do pracy z przekonaniami
5. ćwiczenie pracy z przekonaniami
6. Poznanie poziomów neurologicznych - Piramida Diltsa,
7. Praca na wartościach w coachingu- szablon do podejmowania decyzji.
8. Poznanie zasad prawidłowej informacji zwrotnej w coachingu
9. Określenie możliwości wykorzystania coachingu do rozwoju osobistego.

Prelegenci

Izabela Mleczko

Ukończyła Wyższą Szkołę Ekonomiczno- Informatyczną na Wydziale Ekonomiki Biznesu Międzynarodowego, a także Podyplomowe Studia Coachingu w Szkole Głównej Handlowej. Obecnie przygotowuje się do egzaminu certyfikacyjnego Coach ICF. 
Trener i ekspert IMMOQEE. Prowadzi szkolenia i warsztaty z zakresu zmiany i przekwalifikowania zawodowego, aktywnego poszukiwania pracy, rozwoju zawodowego ( motywowanie, praca z przekonaniami, zarządzanie stresem), doprecyzowanie pomysłów biznesowych. Coach przeprowadzanie sesji coachingowych indywidualnych i grupowych- coaching kariery, coaching na start- otwieranie własnej działalności.